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记半岛买球绿色指标分析研讨活动
作者(来源):尹倩滢    发布时间:半岛买球-09-15

半岛买球绿色指标分析研讨活动

尹倩滢

本周,半岛买球相关学科教师齐聚二楼会议室,开展2022学年绿色指标情况分析研讨活动。9月11日上午是艺术、自然学科专。9月13日上午是语文、数学学科专场。

音乐、美术组教师依据绿标反馈情况,整理分析了半岛买球学生的薄弱环节,并从审美感知”“艺术表现”“创意实践”“文化理解四个方面提出整改措施。老师们准备以长周期作业、课后作业完成度为抓手,关注学生的学习成效,以此促进学生核心素养的养成。自然老师表示在今后的教学中会着重教授“物质世界”和“生命世界”的知识概念,以帮助学生掌握得更扎实。

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语文教师“积累”、“阅读”、“习作”等三方面展开,将本校学生的各项语文能力与市、区平均水平进行了比较。通过分析,语文教师对本校目前的语文教学质量有了较清晰的认识——学生基础知识掌握比较扎实,然而作文构思和语言表达仍有上升空间。经过充分研讨,教师达成共识,今后将在篇章教学、古诗理解、作文讲评等教学上多下苦功,争取学生能够全面提高语文素养。

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数学教师分别从数与代数、图形与几何、统计与概率三大版块中选取答题正确率较低的错例进行分析,了解了学生目前数学上存在的学习问题。老师们表示,在今后的教学中会加强单元练习的命题研究,关注学生的高层次思维能力发展,提高学生解决问题的能力。

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   半岛买球将继续以“绿色指标”为导向,优化教学环节,提高办学质量。

 

 

 


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